Nawigacja

PEDAGOG - Julia Krug STREFA DLA UCZNIA  STREFA DLA RODZICA STREFA NAUCZYCIELA Bezpieczeństwo w sieci Grupa warsztatowa ,,W KRĘGU PEDAGOGA" Akcja ,,TYDZIEŃ DOBREGO SŁOWA" KARTKA DLA MEDYKA AKCJA #RAZEMDLAAUTYZMU 2020 AKCJA  ,,Nie o smsie ale o kartce pamiętaj"2019 PRAWA - OBOWIĄZKI DZIECKA  CYKL - KARTKA Z KALENDARZA  Tydzień Życzliwości - DOBREGO SŁOWA 2020 PROJEKT ,,Wołanie o pokój" 2022 PROJEKT  - ,,Emp@tyczna klasa" - 2022 Wsparcie psychologiczne - gdzie szukać pomocy? 

.

STREFA DLA UCZNIA 

 

 

„Nie ma drogi do pokoju. To pokój jest drogą."

                                                                       Martin Luther King

 

 

 

                                                                                                                                           Ilustracja: Zosia Dzierżawska

 

 

KOCHANI UCZNIOWIE !!

 

 

 

 

 

JĘZYK UKRAIŃSKI ,,w pigułce"  - jak się porozumieć ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 PAMIĘTAJĄC o.....

!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NIE ZAPOMINAMY !

 

 

 

 

 

 

 

 DBAJMY O SIEBIE !!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               KILKA WSKAZÓWEK DLA WAS !!!

 

 

 

                         

 

   

 

  DRODZY UCZNIOWIE PAMIĘTAJCIE!!!

 

 

 

Jeżeli chcecie/ potrzebujecie skontaktować się ze mną, zawsze chętnie służę pomocą !!!

 

 

Zapraszam w godziny dyżuru Pedagoga codziennie w gabinecie szkolnym !!! 

 

lub kontaktować się za

pomocą e-dziennika

 

 

 

Warto przyjrzeć się jednemu ze sposobów na radzenie sobie z trudnymi emocjami/sytuacjami – relaksacją.

.

 

Systematyczne ćwiczenie pozwoli Wam zwiększyć zdolność koncentracji i poprawić pamięć, sprawniej radzić sobie ze stresem i nieprzyjemnymi emocjami, ZRELAKSOWAĆ SIĘ, a także spać głęboko i spokojnie.

 

 

 

PRZYKŁADY DO WYKORZYSTANIA : 

 

 


Uważność i spokój żabki – uważność dla uczniów klas I-III
https://www.youtube.com/watch?v=18SpO_lyH2Q&t=41s

Uważność i spokój żabki – „Śpij dobrze” – uważność przed snem dla uczniów klas I-III
https://www.youtube.com/watch?v=MLRyENUusGo

Żyj uważniej – nagrania audio dla dzieci, młodzieży i dorosłych
http://zyjuwazniej.pl/audio/

Trening Jacobsona – progresywna relaksacja mięśni – dla uczniów klas VII-VIII
https://www.youtube.com/watch?v=DWxBQOz5FzM

Trening autogenny Schulza – dla uczniów klas VII-VIII
https://www.youtube.com/watch?v=eZttj0gfJPo&feature=emb_logo

 

 

                                                      Z pozdrowieniami – pedagog szkolny Julia Krug

 

 

 

 

 

 

JAK SKUTECZNIE UCZYĆ SIĘ W DOMU ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pamiętajmy o  :

 

 

HIGIENA PSYCHICZNA 

 

 

 

 




 

 

 

STREFA RELAKSU :)

 

 

 

 

KRÓTKIE ĆWICZENIA ANTYSTRESOWE

 

 

na podstawie treningów uwżności, poradników przetrwania :)

 

 

 

 

 

SPRÓBUJCIE - OTWÓRZ LINK PONIŻEJ 

 

 

https://wordwall.net/pl/resource/1059788/psychologia/antystres-postaraj-się-zrobić-każde-wylosowane

 

MIŁEJ ZABAWY!!!!!!!!!!!

 

 

 

 

 

 

A PONIŻEJ LINK DO TABELI FILMÓW I BAJEK WARTYCH OBEJRZENIA !

 

 

 

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1IwBt8NByykV1EpI_U-fpvJXhp_WH_51yf1QmJXYgSdU/htmlview?urp=gmail_link#gid=0

 

 

 

 

 

 

 

 

ORAZ DO BAJKI O KORONOWIRUSIE:

 

 

https://www.wydawnictwoolesiejuk.pl/fileadmin/user_upload/pdf/Koronawirus.pdf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I JESZCZE TAKA CIEKAWA ANIMACJA W TYM TEMACIE:

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=H0mx90NbvuM&d=n&app=desktop

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ORAZ TAKA DO POCZYTANIA :)

 

 

http://dorotabrodka.pl/wp-content/uploads/2020/03/bajka-o-kwarantannie-i-wirusie-z-kolorem.pdf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TROCHĘ ĆWICZEŃ :)

 

 

Natomiast kiedy czujesz narastające napięcie w mięśniach możesz przeciwdziałać mu już na początku.

 

Nie warto czekać, aż sparaliżuje ono Twoje funkcjonowanie!

 

Proponuję Ci ćwiczenia, które w szybki sposób rozluźnią Twoje napięte mięśnie.

 

Oto kilka z nich :

 

  1. Odprężające rozciąganie całego ciała – KOT

1. Stań lub usiądź wygodnie. Wyobraź sobie, że jesteś kotem stopniowo wybudzającym się ze snu. Poprzez „wyciąganie” całego ciała od czubka głowy, aż do koniuszków palców, powoli,
stopniowo i metodycznie rozciągaj każdy mięsień, każde ścięgno ciała tak, żebyś poczuł się dłuższy.

2. Rozciąganiu może towarzyszyć ziewanie i głębokie westchnienie.

3. Szczególnie przyjemne jest rozciąganie się, zaraz po przebudzeniu. Jednak jeśli w ciągu dnia poczujesz napięcie, przeciągaj się również.

 

  1. Strząsanie napięcia

Jeśli czujesz napięcie w ciele, możesz spróbować zrzucić z barków ciężar.

1. Stań prosto. Ręce opuść wzdłuż tułowia.

2. Zaciśnij pięści, podnieś barki i ramiona do góry, jednocześnie wciągając nosem powietrze.

3. Zatrzymaj powietrze na krótką chwile, po czym strząśnij ramiona w dół, jednocześnie rozluźniając pięści i wydychając głośno powietrze ustami. Ten ruch ma być energiczny– zrzucasz z siebie napięcie.

4. Powtórz czynność trzy razy.

5. Uważaj, żeby nie zakręciło Ci sie w głowie. Jeśli poczujesz sie gorzej, przerwij ćwiczenia i usiądź.

 

 

  1. Rozluźnianie szyi i karku – PĘDZEL

Ćwiczenie to pozwoli Ci odprężyć szyję i kark.

1. Stan tak, abyś miał wokół siebie dużo miejsca. Oczyma wyobraźni zobacz, jak Twój nos zamienia się w pędzelek.

2. Na wyimaginowanym płótnie zacznij nim malować symbol nieskończoności. Spróbuj jeszcze raz, tym razem kręcąc głową w druga stronę.

3. Po tym ruchu napisz swoje imię końcem nosa, patrząc w lewo, nazwisko – patrząc w prawo.

4. Napisz lub narysuj, cokolwiek chcesz. Pamiętaj, rób wszystko bardzo powoli

 

  1. Rozluźnienie i rozgrzewanie barków sprzyjające lepszemu oddychaniu

1. Usiądź lub stań prosto, z głową wyprostowaną (ale pamiętaj, by nie odchylać głowy

do tyłu). Rozluźnij szczeki, ramiona i ręce. Oddychaj rytmicznie przez nos.

2. Podnieś kilkakrotnie ramiona, jakby chcąc dotknąć nimi uszu.

3. Rozluźnij barki.

4. Powtórz punkty 2–3 kilkakrotnie.

5. Odpocznij przez chwilę.

6. Wykonaj ramionami kilka ruchów okrężnych, najpierw do przodu, później do tyłu.

7. Odpocznij przez chwilę. Oddychaj rytmicznie.

 

3.Oddychanie przeponowe

1. Połóż się płasko na plecach z poduszka pod głowa. Nie łącz nóg, rozsuń je lekko. Możesz zamknąć oczy. Rozluźnij mięśnie twarzy, szczęki. Rozluźnij mięśnie brzucha. Oddychaj spokojnie i rytmicznie.

2. Jedna rękę połóż na brzuch, tuż poniżej mostka. Drugą rękę połóż na klatce piersiowej.

3. Powoli i spokojnie wciągnij nosem powietrze, tak głęboko jak to możliwe, ale bez wysiłku. Ręka, którą trzymasz na brzuchu, podczas wdechu powinna unieść sie do góry. Ręka, która leży na klatce piersiowej, nie powinna się poruszyć.

4. Powoli i spokojnie wypuść całe powietrze przez lekko uchylone usta. Powietrze wypuść lekko bez napinania się. Ręka, którą trzymasz na brzuchu, powinna opaść.

5. Powtarzaj wdechy i wydechy. Rozluźnij ramiona i ręce, i rytmicznie oddychaj.

 

4. Swobodne oddychanie

 

 

1. Usiądź swobodnie na fotelu. Połóż ręce luźno na kolanach. Zamknij oczy i rozluźnij mięśnie twarzy
i szyi. Oddychaj swobodnie i rytmicznie.

2. Całą swoja uwagę skieruj na oddech, podążaj za nim.

3. Skup się na tym jak powietrze wchodzi przez Twoje nozdrza do nosa, płuc i wypełnia Twoje całe ciało. Zaobserwuj jak następnie wydychasz to powietrze, jak opuszcza Twoje ciało. Z każdym oddechem spokój coraz bardziej ogarnia Twoje ciało, a Ty regenerujesz się przez kilka minut.

 

 

 

 

 

 

 

GDY POTRZEBUJESZ POMOCY !!!

 

 

 

Zadzwoń lub napisz, gdy coś Cię martwi, masz jakiś problem, nie masz z kim porozmawiać lub wstydzisz się o czymś opowiedzieć 

 

Wiadomości przez stronę

 

https://116111.pl/

 

 możesz przesyłać również przez całą dobę

 

 

Pomoc świadczona przez konsultantów

 

Telefonu Zaufania 116 - 111

 

jest całkowicie bezpłatna!!!

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

COŚ DLA UCZNIÓW, KTÓRYCH ZA CHWILĘ CZEKA

WAŻNY EGZAMIN !

 

 

 

CIEKAWA PREZENTACJA MULTIMEDIALNA 

 

 

RADZENIE SOBIE ZE STRESEM SZKOLNYM I EGZAMINACYJNYM TECHNIKI DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

 

 

 

 

 

link poniżej :

 

 

http://www.myslepozytywnie.pl/publikacje/prezentacje/Prezentacja%206%20Stres%20egzaminacyjny%20(uczniowie).pdf

 

 

 

A W NIEJ PRZEDE WSZYSTKIM CENNE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

JAK SKUTECZNIE SIĘ UCZYĆ ?

 

Kilka wskazówek 

 

 

 

 

 

 

 

 

JAK SIĘ UCZYĆ, ABY SIĘ NAUCZYĆ??? 

 

 

 

 

 

 

WAŻNA !

 

 

 

MOTYWACJA !!!

 


 jest jednym z głównych warunków powodzenia w nauce.


Należy zadać sobie pytanie PO CO SIE UCZYĆ?

 


UCZĘ SIĘ, BO CHCĘ:
 - dużo wiedzieć i umieć,
 - być dobrym uczniem,
 - zdać egzamin,
- wiele osiągnąć w życiu.

 

UCZĘ SIĘ BO MOGĘ:
 - lepiej wykorzystać mózg,
- kreatywnie i aktywnie wykorzystać czas,
 - udowodnić sobie, że potrafię,
- znaleźć sie wśród najlepszych,
 - odnieść sukces
 
UCZĘ SIĘ BO POTRAFIĘ:
- słuchać z uwagą,
-aktywnie czytać,
- notować,
- zapamiętywać,
- zdawać egzaminy
 
 
 
DOBRE PRZYGOTOWANIE TO PODSTAWA!

- Posprzątaj pokój i biurko – bałagan będzie cię rozpraszać.
- Wyśpij się. Śpiący umysł to „leniwy” umysł.
- Przygotuj wszystkie materiały – zeszyty, książki, długopis.
- Przygotuj dokładny plan nauki- abyś mógł „odhaczać” zrobione rzeczy, będziesz widział postępy  swojej pracy.
-Ustaw sobie w pobliżu biurka wodę/herbatę/ kanapki/owoce czy cokolwiek innego, co lubisz, abyś nie musiał co chwilę odrywać się od nauki
 
Unikaj słodkich gazowanych napojów. Przed nauką warto uzupełnić poziom glukozy, czyli zjeść coś słodkiego, ale nie cukier. Najlepsze są mandarynki i winogrona.
- Zadbaj dobre miejsce do nauki. Przewietrz pokój. Świeże powietrze to najlepszy przyjaciel ucznia.
- Ubierz się wygodnie i ciepło. Uciekające z ciała ciepło to niesamowity demotywator. Pojawi się senność i niechęć.
 - Dbaj o dobre oświetlenie pokoju.
- Wymyśl zawczasu wszystkie inne wymówki, jakie Twoja psychika może próbować Ci  podrzucić w trakcie nauki już teraz.
 - Wybierz odpowiednią muzykę. A jeśli lubisz się uczyć w idealnej ciszy, wyłącz wszystkie media.

 
 
Nastawienie psychiczne:
- Zaplanuj od razu przerwy między nauką.
Nie planuj zbyt dużo. Lepiej zaplanować mniej do nauki
 i wywiązać się z swoich planów, niż więcej i ich nie wykonać.
 - Nie rób przed nauką niczego mogącego wywołać silne emocje lub stres.

W skutecznej nauce bardzo ważna jest Pamięć !
 
 
 
TECHNIKI ZAPAMIĘTYWANIA 

   Działanie:

Podkreślamy w książce najważniejsze rzeczy (szczególnie ważne dla wzrokowców).Sporządzamy plan rozdziału
( będzie pomocny przy różnych powtórkach).
    
Czas:

Lepiej pamiętamy materiał 2-3 dni po nauczeniu niż bezpośrednio po wyuczeniu (nie powinno uczyć się trudnych przedmiotów z dnia na dzień, gdyż towarzyszy temu stres oraz słabsza pamięć)
¨    
  Powtarzanie:

Korzystnie na zapamiętywanie wpływa powtórzenie materiału
 ( 2-3 razy), szczególnie rano.
Jeżeli jesteśmy słuchowcami, powinniśmy się  uczyć 
i powtarzać na głos
 
 
Kolejność odrabiania lekcji :

zła – Jeśli odrabiamy jedna po drugiej lekcji z tego samego przedmiotu, np. język polski – historia -zapamiętujemy gorzej
prawidłowa – Jeżeli odrabiamy jedna po drugiej lekcje kontrastujące z sobą, np. historia – matematyka.
- powinno się odrabiać na przemian zadania pisemne, a potem ustne.
 
Zawsze zaczynać powinno się od najtrudniejszych, kończyć na najłatwiejszych (ulubione przedmioty).

   Przerwy:

Robić powinno się w czasie nauki przerwy krótsze (2-3 minutowe), w czasie nauki jednego przedmiotu. Dłuższe (10 minut ) przy przejściu od jednego do drugiego przedmiotu – lepiej da się  zapamiętać.
 
 
 
STYLE UCZENIA SIĘ
 
Ludzie uczą się na różne sposoby.
Odbierając informacje ze świata zewnętrznego korzystamy ze wszystkich zmysłów, jednak z czasem jeden z nich specjalizuje się lepiej niż pozostałe i to sprawia, że łatwiej nam korzystać z tego właśnie zmysłu przy przyswajaniu nowego materiału.
 
 
Istnieją cztery główne style uczenia się:

wzrokowy-  wzrokowcy uczą się, patrząc,
słuchowy– słuchowcy uczą się, słuchając, słysząc samych siebie w rozmowie i dyskutując z innymi,
dotykowy (czuciowy)– dotykowcy uczą się, dotykając, doznając wrażeń na powierzchni skóry, łącząc to, czego się uczą ze zmysłem dotyku i emocjami,
kinestetyczny (ruchowy) – kinestetycy uczą się, poruszając dużymi mięśniami w przestrzeni, angażując się w naukę poprzez odgrywanie ról, eksperymenty, uczestnicząc w różnych czynnościach.
 
 
Ale to jeszcze nie wszystko:

aby nauczyć się czytać - musisz czytać,
aby nauczyć się rozumienia mowy - musisz jej słuchać,
aby nauczyć się pisać - musisz pisać,
aby nauczyć się mówić - musisz mówić, choćby do samego siebie
 
!!!
 
Jeśli zobaczysz lub usłyszysz – zapomnisz.

Jeśli zobaczysz i usłyszysz – zapamiętasz.

Jeśli zobaczysz , usłyszysz i zrobisz – zrozumiesz.
 
!!!
 
 
Wg opracowania : Joanny Dul

 

Dla tych, co chcą wiedzieć więcej:


Baddeley A., Pamięć. Poradnik użytkownika, Warszawa1998.
Dryden G.,Vos J., Rewolucja w uczeniu, Poznań 2000.
Gamon D., Bragdona A.D., Ucz się szybciej, zapamiętuj więcej, Warszawa 2003.
Garczyński S., Sztuka pamiętania, Warszawa 1963.
Linksman R., W jaki sposób szybko się uczyć, Warszawa 2001.
Rudniański J., Jak się uczyć, Warszawa 1987.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

WARTO PAMIĘTAĆ 

 

 

 

Wszędzie obowiązuje Nas kulturalne zachowanie !!!

 

również w  wirtualnym świecie!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Coś nowego do poczytania !!!

 

 

https://mutyzm.pl/sites/default/files/Rodzinna_kwarantanna_Nowakow_0.pdf

 

 

Opowiadanie psychoedukacyjne " Rodzinna kwarantanna Nowaków"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Być może po przeczytaniu różnych artykułów nadal nie wiecie  jak rozumieć temat obecnej sytuacji epidemiologicznej w kraju, jak pomóc sobie w radzeniu sobie z emocjami i zorganizować czas w domu. 

Bajka ta, może pomóc w rozwianiu wątpliwości i stanowić wspaniałą inspirację. 

Opowiadanie "Rodzinna kwarantanna Nowaków"  napisane przez  znakomitą specjalistkę, psychologa Beatę Bartczak, to pouczająca historia rodziny, która stanęła w obliczu znanego nam nowego wyzwania. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

UCZNIOWIE

WARTO POMYŚLEĆ 

 

Sukces mają szanse osiągnąć, nie te osoby, które mają silną samokontrolę, ale te które w sytuacji stresowej będą umiały uruchomić odpowiednie mechanizmy samoregulacji.

 

 

 

 

 

A TERAZ TWOJA KOLEJ :)

 

 

 

 

 

 

 

POKONUJMY STRES !!!

 

 

 

 

„Przestraszyłeś mnie!”, „Poczułam ogromny lęk przez ciebie!”.

 

STRACH CZY LĘK ? 

CZYM SIĘ RÓŻNIĄ I JAK SOBIE Z TYMI EMOCJAMI  RADZIĆ ???

 

Większość z nas nie zauważy różnicy w tych dwóch komunikatach.

Jednak, mimo wielu podobieństw, nie oznaczają one dokładnie tego samego.

Po przeczytaniu artykułu będziesz wiedział/wiedziała jaka jest różnica między strachem a lękiem oraz jak nasz organizm radzi sobie z tymi stanami. 

 

CAŁY ARTYKUŁ TUTAJ !

 

CONSILIA

Centrum Psychoterapii

 

LINK PONIŻEJ 

https://psychoterapia.plus/stach-i-lek-czym-sie-roznia-i-jak-sobie-z-tymi-emocjami-radzic/#more-2468
 

 

- A NA STRES -

MOŻE JOGA ???

 

 

UWAGA !!!

 

Doskonałym pomysłem są też aplikacje do ćwiczeń w domu.

Aplikacja Down Dog do jogi jest do lipca darmowa dla wszystkich uczniów

(https://www.downdogapp.com/).

 

Poświęcenie chociażby 20 minut dziennie na aktywność fizyczną poprawi nie tylko waszą kondycję, ale też samopoczucie.

Podczas wysiłku w organizmie wydzielają się endorfiny, czyli hormony szczęścia jakże potrzebne w tym trudnym czasie.

Poza tym ruch pozytywnie wpływa na obniżenie napięcia.

 

 

JAK SKUTECZNIE UCZYĆ SIĘ W DOMU : 

 

 

 

 

CIEKAWE ARTYKUŁY    !!!

 

 

Skup się i zachowaj spokój –

kilka rad dla uczących się w domu do egzaminów 

 

https://www.treningskutecznegouczenia.pl/skup-sie-i-zachowaj-sposob-kilka-rad-dla-uczacych-sie-w-domu-do-egzaminow/

 

 

 

6 sposobów uczenia się, które powinien znać każdy (uczeń)

https://www.treningskutecznegouczenia.pl/6-sposobow-uczenia-sie-ktore-powinien-znac-kazdy-uczen/

 

A W NIM M.IN.:

        6 najskuteczniejszych strategii uczenia się:

  1. podwójne kodowanie
  2. nauka rozłożona w czasie
  3. ćwiczenia w przywoływaniu
  4. przetwarzanie informacji
  5. dobre przykłady i analogie
  6. ćwiczenia przemieszane

 

 

 

 WARTO POZNAĆ : 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Źródło : www.treningskutecznegouczeniasię.pl

 

 

 

 

 

 

 

 

Z UŚMIECHEM  NA CO DZIEŃ :)

 

 

 

 

 

 

 

BAJKA TERAPEUTYCZNA

 

,,JEŻYK BARTEK ZOSTAJE W DOMU "

 

Bez względu na to ile mamy lat- pięć, piętnaście, czterdzieści, czy osiemdziesiąt, trudno nam poukładać to co się teraz dzieje. 

Dzisiaj chciałabym Wam opowiedzieć o bajce, która może być doskonałym narzędziem do tego, by pomóc poukładać obecną sytuację przedszkolakom oraz dzieciom w młodszym wieku szkolnym. 

Poznajcie Jeżyka Bartka, który musiał zostać w domu… 

 

 

https://dzieciecapsychologia.pl/wp-content/uploads/2020/03/Jeżyk-Bartek.pdf

 

„Jeżyk Bartek zostaje w domu”, autorstwa psycholog i nauczycielki języka polskiego Marty Mytko, to historia tytułowego Jeżyka,  który z powodu wirusa musiał zostać w swojej norce. 

 

 

 

 

 

ZAWSZE ISTOTNA !- PRAWIDŁOWA KOMUNIKACJA -

 

 

 

 

 

 

CUDA SĄ WŚRÓD NAS !

 

 

 

 

 

 

PRZYPOMNIENIE   ! ! !

 

 

   TAK WAŻNE 

 

  EMOCJE 

 

 NIE MA DOBRYCH CZY ZŁYCH EMOCJI

WSZYSTKIE SĄ NAM POTRZEBNE

TYLKO ...

 

TRZEBA WIEDZIEĆ JAK SOBIE Z NIMI RADZIĆ ...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GDY POTRZEBNA POMOC ....

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NAJWAŻNIEJSZA

 

SIŁA WEWNĘTRZNA 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aktualności

  • Szkoła Podstawowa nr 2 im. Olimpijczyków Polskich w Rogoźnie
    ul. Mała Poznańska 1
  • 67-26-17-005
    67-26-17-059

Galeria zdjęć